• 记武警指挥学院参谋系副主任、副教授冯智 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    青年时代的冯智。(武警指挥学院供图) 钟欣 摄

    向全院学员解说大课。(武警指挥学院供图) 钟欣 摄

    代职时的冯智。(武警指挥学院供图) 钟欣 摄

    人物小传冯智(1969年―),男,大校警衔,武警指挥学院顾问系副主任、技巧6级副教授,全军军事科研同业评断专家,武警军队高层次技巧专家人材培养对象,武警顾问学学科带头人,军事训练学硕士生导师,学科建设专家组成员,教养督导专家组成员,教材编审专家组成员,天津市中共党史研讨学会会员,2次享用戎行优良专业技巧人材岗亭津贴。

    天津8月7日电 题文以载道写忠实

    张道正 通讯员 张学兵、勾敬铭

    标准的国字脸,坚贞的眼神,事情中谨严细致,讲台上热情四射,生活中低调朴实,这等于武警指挥学院顾问系副主任冯智带给人们的印象。

    满怀对绿色兵营的美妙神驰,1992年7月,作为山西师范大学的历史系学生会主席、中共山西省委驻永济县乡村事情队团委书记,他自动废弃令有数同学艳羡的留校事情机遇,毅然挑选了中条山下的武警专迷信校。这里,虽然地位绝对偏僻,条件也很艰苦,但他感到很充实、很满足,老一辈学院人的创业热情,炎热的夏县精神宛如春风雨露滋养着他。

    伴随着学院的建设生长,20多年来,他前后担当老师、副队长、副大队长、顾问、教务处副处长、学员队队长、系副主任等职。丰盛的任职阅历,特别是多年处置教养管理和学员队事情的历练,使他对公函写作教养有了愈加深化的思索、愈加奇特的视角。

    工夫在诗外,好文章不是教进去的。经过多年的教养理论,冯智总结出了“一辅、两主、三查”的教养方法,即以老师解说为辅;以施展学员自主深造为主,以学员功课理论操练为主;查课前预习看熟习教材情形、查教室笔记看听课当真程度,查课后功课看懂得把握后果。

    冯智经由过程改造“照本宣科、你讲我听”的传统教养模式,充足调动了顾问学员的深造踊跃性,学院辅导和专家给予充足必定。他已主讲《武警公函》《机关干部“三办”》《中共党史》《中国近代史》《中国革命史》等多门课程,50余次应邀到武警总部机关和各大单元讲学,讲课紧贴实际、便于操作,军队评估“简明、浅显、适用、新鲜”。

    忙碌的教养和管理事情之余,冯智一直存眷戎行建设生长,一直紧跟学术研讨前沿,实时深造习主席重要讲话、全军和武警军队顾问长会议等最新精神,不竭拓宽思维视线,在教养科研中除旧更新、寻求冲破。前后获戎行级优良教养结果二等奖1项,武警军队军事实际研讨优良结果奖5项,在《解放军报》《军事》等核心刊物发表文章62篇。尤其是经过三年呕心沥血,自力实现了学术专著《武警公函处置33讲》,2014年7月由群众武警出版社出版后,受到广泛好评,被武警军队46个支队(团)以上单元列为机关干部的工具书、3万博官网主页地址,万博亚洲官网新闻,万博体育彩票下载个总队列为顾问培训的教科书,并获学院年度优良学术著述奖。

    一个学科的生长强大,离不开迷信的实际疏导和坚固的人材支撑。2012年成立顾问系后,他被录用为系副主任。同时,被武警指挥学院确定为重点建设学科――武警顾问学学科带头人之一,他深感责任严重。如何打造精品学科专业,筑牢坚强办学柱石?他自动向专家辅导讨教,踊跃为系党委建言献策,率先研讨论证并提出了《武警顾问学》基础实际体系,主笔草拟了《武警顾问学学科建设生长规划》,辅导创立了“武警顾问学学科专业网站”,主编了该学科“龙头型”实际著述《武警顾问学发言》(近期将由国防大学出版发行),确立了顾问系“武警军队顾问人材的培训基地、顾问事情的咨询机构、顾问资历的认证中心”的生长目的。

    一花独放不是春,百花齐放春满园。2012年武警指挥学院顾问系新组建时,老师步队青黄不接,转型老师多、行政老师多、新老师多,名师少、主干少、能讲通课的少,这“三多三少”,制约着学科建设和教养程度的进步。

    作为学科带头人和专家,冯智义无反顾地担当起了年轻老师的传帮带义务,教养材料无偿供应,讲课试讲重复把关,教训招法倾囊相授,一招一式,一点一滴,经他指导的11名老师,许多已在学院教养比赛、中青年老师主干选拔中崭露头角,初步实现了“各人登讲台,个个能研讨,主干讲通课,课课都精彩”目的。

    做文先做人,为师先修德;文品即人格,师德即师能,这是冯智副主任一直秉承的治学处世原则。不管是在机关事情,仍是担当系队辅导,他老是满怀感恩之心,竭尽贡献之力。尽管也曾遇到一些迂回坎坷,但他从不自怨自艾,从不退缩泄气,而是当成可贵的教养资源、人生财富。立足三尺讲台,用心血灌溉武警顾问人材场地,用忠实保卫武警最高学府荣誉,这即是他坚定不移的人生钻营。(完)




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